Círculo Hermeneutico, Heidegger.

Círculo hermeneutico, Heidegger

 1. precomprension
-Que idea tenemos antes de leer?
Heidegger resuelve la pregunta que tenemos sobre el ser en el tiempo.

-Que entendimos del texto en la primera lectura?

Estamos interrogados con la pregunta del ser, pero la hemos dejado en el olvido, Heidegger piensa que no podemos pensar y consiguientemente hablar sin utilizar la palabra "ser", toda cosa son entes de razón, que como tal no puede existir independientemente de la mente que lo concibe. Por ejemplo, el color es algo,el tamaño, la figura, el número, un atardecer es algo ¿qué? Entes (seres).
Todo el mundo entiende lo que significa ser, pero nadie lo puede definir o explicar, el concepto de ser es el malas comprensible de los conceptos y sin embargo es indefinible.
El "el ser en el mundo" en general como estructura fundamental del "ser ahí", en muchas  definiciones sobre que soy yo? Como para Platón, un alma encerrada en un cuerpo, para Aristóteles, un animal racional, para Descartes, una sustancia inextensa, para la teología cristiana, un ser creado a imagen y semejanza de su creador, hay cierta oposición entre el yo como sujetos el mundo como vivencia.

-Que nuevas ideas surgieron?

Yo tengo vivencias, pero no soy una simple sucesión de vivencias, soy algo más: el sujeto de las vivencias. El yo empírico no puede subsistir sin la referencia expresa al mundo empírico, se podría entender la afirmación de que yo soy mi mundo, lo que veo, oigo, siento, etc

2. Reconocer prejuicios
- cuales son los prejuicios nuestros?
Sobre el tema del ser y el tiempo, uno de los prejuicios era que pensaba que cada uno era el ser y las características que cada uno tenía conformaban el ser.

-Cuales son los prejuicios que identifica el autor?
Para Heidegger, lo que se dice "ser" es abierto a la comprensión del ser que es inherente, como comprender , al "ser ahí" existente, otro prejuicio de Heidegger, es concluir que un color es lo mismo que nada, pero, ¿qué significa ser algo en contraposición a "nada"?

3. Fusión de horizontes
- Datos bibliográficos del autor
Martín Heidegger, nació en 1889-1976, ilusorio alemán, discípulo y seguidor de Husserl, de quien se aleja filosóficamente en los últimos años de su vida, su filosofía se centra en el hombre, constituyéndose por esta razón en el iniciador del movimiento existencialista europeo. Su filosofía abrió un nuevo capítulo en la historia del pensamiento europeo del siglo XX.

- En qué época fue escrito?
Fecha de publicación 1927
- Contexto histórico del texto?
Siglo XX

4. Oír el texto
-Nuevas ideas:
Un nuevo significado del ser y el tiempo

-Ideas más significativas
Todo el mundo entiende lo que significa ser, pero nadie lo puede definir o explicar, el concepto de ser es el más comprensible de los conceptos y sin embargo es indefinible, el hombre ocupa un puesto especial con respecto a los demás entes, él es el ente que comprende lo que significa ser, aunque eventualmente no pueda definirlo, y por esta razón se debe designar como el "ser ahí" es decir, el "ahí" del ser, donde el entren donde se manifiesta el ser en contra posición a los demás entes que no tienen comprensión del ser y que como tales se deben designar como "seres allí". El tiempo es por consiguiente, el "horizonte genuino" de toda comprensión y de toda interpretación del ser.

5. Aplicar el texto.
-Ideas semejantes con alguna situación vital que yo esté viviendo?

Si, creo que todos vivimos estas situaciones, como al preguntarnos sobre nuestra existencia en algún momento de nuestras vidas, al dudar que somos, y somos entes o según Heidegger "nada" tenemos la peculiaridad propiedad de comprender e interpretarentre otros entes.

- Ideas que se relacionan con mi modo de pensar, ser y actuar.
Cuando Heidegger habla de la "caída" consistiría en un detenerse en lo comprendido por amor de aquello que se comprende y no por amor de cambio por el cambio, el afán de ambigüedades y novedades.

6. Interrogarse
-Pregunta a partir del texto
Que críticas hace Heidegger a las metafísicas anteriores?

- respuesta
Por ejemplo, la biología estudia los entes vivos en cuanto tienen vida